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牛津大学Wellb启航商业策划公司eing研究中心成立,携手首控集团探究幸福对教育有何意义?

作者:admin      发布日期:2019-09-14   点击:

9月7日,“牛津大学哈里斯·曼彻斯特学院香港校友会携牛津大学Wellbeing钻研中间创建环球宣告会”在香港金钟港丽旅馆慎重举行。牛津大学副校长、哈里斯·曼彻斯特学院院长 Jane Shaw传授、牛津大学哈里斯·曼彻斯特学院副院长、牛津大学跨学科Wellbeing钻研中间主任、KSI院士Jan-Emmanuel De Neve传授、中国首控整体有限公司(“首控整体”或者“整体”,股份代号:1269.HK)董事局主席兼执行董事席春迎博士、联席行政总裁兼执行董事朱焕强博士、副行政总裁李民文密斯、副行政总裁宗彬老师、财政总监王辉博士,楷思爱教诲咨询有限公司(“KSI教诲”)主席Sabrina Cheung博士以及来自哈里斯·曼彻斯特学院校友成员及其首控整体约请的官场、商界、学界等紧张人士到临参会。

图注:环球宣告会出席紧张高朋和首控整体带领合影留念

KSI教诲作为牛津大学跨学科Wellbeing钻研中间的独家创始机构,也是牛津大学CCB的机组成员。2018年6月,首控整体完成认购KSI教诲近49%的股份,是KSI教诲的紧张机构投资人,也是牛津大学和哈里斯·曼彻斯特学院在中国的紧张计谋相助搭档。此次宣告会不只符号着牛津大学Wellbeing钻研中间的正式创建表态,也是一场对人类福祉跨学科钻研成绩的展现与共享,实现中西文化上风互补,脑子智慧碰撞,深刻商榷关乎未来立异教诲、幸福教诲的配合课题钻研。

图注:首控整体带领、高朋与牛津大学带领配合揭牌

聚首会议伊始,朱焕强博士起首对来自差异地区的牛津大学哈里斯·曼彻斯特学院校友以及教诲、金融、消息界人士暗示热闹招待,同时对牛津大学Wellbeing钻研中间创建暗示庆贺。

他指出,Wellbeing一词代表着康健和安泰,是幸福、柔美糊口的象征,事关人类的福祉。人们对福祉的找求,就是对完满祥和的糊口情形、不变安详的社会情形、宽松开放的政治情形的等候和找寻。牛津大学Wellbeing钻研中间的创建旨在配合推动一个个社区、一个个地区、一个个国度以致环球配合的福祉、向往与找求柔美的事变与糊口,致力于成为辅佐天下各国当局将福祉置于抉择焦点职位的紧张平台,可以兴许在环球每一个地区成员的柔美糊口上,起到引领浸染,一连发挥高端智库对抉择起劲正面影响浸染。

对幸福的钻研与找求一向是环球人类配合的课题。而教诲的目标是开导门生对幸福内在不绝拓展,对进修体验不绝探讨。首控整体以“金融赋能教诲,教诲改变运气”为义务,在教诲的过程中激扬生命,通过进修改变运气,从而得到更多的幸福感。信托牛津大学跨学科钻研中间对幸福的钻研成绩与实践必将赐与首控整体及全体从事教诲的人士以启迪,进而带来更多鲜活富厚的案例。

当下,我们的星球正疾驰在信息高速公路上,互联网、大数据、人工智能正在改变我们的留存状况与糊口办法。在这种配景下,我们对幸福的领会与找求又有哪些变革与打破?人类会越发柔美仍旧会成为智能古板的跟班?这些疑问势必会成为钻研中间的紧张课题。幸福都是格斗而来的,无论技巧怎样变革,天下怎样改变,人类应付真善美及幸福糊口的找求永远不会改变。我们等候通过不懈格斗,实现小我私人幸福,实现大家幸福。

图注:首控整体与牛津大学互赠礼品

现场,Jane Shaw传授认真先容了⽜津⼤学哈⾥斯·曼彻斯特学院的成长环境。⽜津⼤学哈⾥斯·曼彻斯特学院是⽜津⼤学38所学院之⼀,是⽜津⼤学唯⼀接收21岁以上并能提供本科、钻研⽣、硕⼠、博⼠学位的学院。奇特的⼊学年数形成学院特有的⽂化气氛,绝⼤部门门生拥有与平庸门生更富厚的人生经验,他们曾在部队服役、带领过社会前进思潮、乃至敦促过各⾃国度社会改⾰等。因而,哈⾥斯·曼彻斯特学院因其多元融会的内在与情形,在⽜津⼤学的各学院中秘闻深厚。学院⽬前共开设21门专业,涵盖医学、⼯程、法令、考古学与⼈类学、神学与宗教、哲学、政治和经济学、英语语⾔⽂学、教诲学、⼼理学等综合范围。门生可尾随天下顶尖级传授,接收各专业范围的作育。

关于牛津大学跨学科Wellbeing钻研中间的设立初志、义务及钻研团队与成绩Jan-Emmanuel De Neve传授作了紧张分享。福祉不只关乎一个国度的民生,还成为每一个国民找求柔美幸福糊口的权利。十年前,不丹最先通过百姓幸福总值(Gross National Happiness)来权衡其示意。从当时起,天下各国接踵效仿,并浮现GPD的瑕玷。当不丹在2008年正式颁布GNH作为当局的明晰责任时,这一机缘给不丹带来了幸运。在环球金融危险中,各国当局忽然探求更换当前权衡指标的要领。

经钻研发现,人类幸福感钻研正成为最紧张的跨专业学科。而跨学科钻研中间是在跨学科范围以科学钻研为基本,促进天下各国带领⼈将民生与社会成长置于国度前进的核⼼,在影响⼈类注释并找求幸福的同时,发动经济社会成长,将钻研成绩与⽂化资产实现可一连的贸易代价,成为天下前沿跨学科 Wellbeing 实践基地。钻研中⼼旨在促进跨学科Wellbeing范围的钻研,以促进对人类福祉的领会为己任,成为环球经济及教诲政策拟定的风向标。个中,以怎样权衡小我私人和社区幸福感、得到幸福糊口的要害驱动及因果相干、进步人们幸福感的过问方法及幸福的未来成长为钻研主题,并搜集了来自环球的专家学者钻研团队及天下顶级科学家和企业家构成的强盛参谋委员会。首控整体董事局主席席春迎博士依附超高的学识与在教诲、金融范围的钻研,成为哈里斯·曼彻斯特学院平生创院院士、摄政委员会委员及参谋团成员之一。

图注:首控整体董事局主席兼执行董事席春迎博士讲话

席春迎博士暗示,幸福钻研是人类永恒的找求,是社会前进的一个符号,也是值得商榷的永恒话题。他以为,幸福是糊口的一种立场,是对代价的判定。起首它是一种生理状况,是小我私人的一种主观评价。当人们碰着坚苦,乐观的人报以起劲的心态当成一件幸福的工作,而气馁的人则将看成一件气馁工作看待,这是每小我私人对幸福的生理体现与主观判定。

美国著名起劲生理学之父马丁·塞利格曼提出幸福的五要素即:起劲情感(Positive Emotions)、投入(Engagement)、人际相干(Relationships)、意义(Meaning)、造诣 (Accomplishment)。个中,起劲的情感是一种主观的评价,人们对事物的认知与评价起劲与悲观的情感会产生差异的结果。不幸福的人和幸福的人一样,身边都有无数起劲的工作发生,但两者的不同是,幸福的人故意识地在柔美工作发生时招待这些时候,不让它们仓促溜走。

投入是一种专注,完整陶醉在一项吸惹人的勾之中而感想的一种幸福。正这样多人对应试教诲的业界标杆衡水中学的教诲模式产生质疑,以为门生在学校太受苦,管教太严肃,太绚烂。但衡水中学的门生却在专注进修与投入中得到欢喜与学业的造诣感、中意感、幸福感。个中,意义是一种对糊口、人生的感悟。人生的意义有许多种形式,它也许来自于对本身孩子的爱、为他人打破阻滞、拥有一项他人急需的手艺并为他人处事,可能是给他人带去但愿,因而他们是幸福的。我们处在社会的圈层里,在对幸福的钻研中,最有力的成绩之一是如果或者人没能与他人成立高质量的人际相干,便不能以为是具有丰盈糊口的人。末了,造诣并不是关于成功可能夺得第一名,而是对实际方针的找求得以实现的过程里得到造诣感。

钻研幸福对教诲有什么意义?首控整体在专注教诲的钻研中,一向在摸索教诲的目标、本色与意义。在研访海表里浩瀚优质名校中,伊顿公学与哈佛大学作了一项钻研,个中发现,不是后果好就一定幸福,而是入选伊顿公学起首门生得到了幸福感,从而促进学业的后果晋升。这就存在关于幸福的因果相干。

作为教诲事变者来说,钻研幸福课题应付解说事变有极大的促进浸染。应付作育门生精确的代价观、起劲向上的人生立场、刚毅的性情,让其得到幸福,拥有康健瑰丽的心灵,也是门生必备的综合素养。首控整体旗下西山学校也正在起劲开展欢喜教室、自立进修的课题钻研与实践。

关于教诲的本色,席春迎博士暗示,教诲就是挖掘人的潜力、引起人的进修乐趣,作育幸福的人生观。教诲是生命对生命的呼喊,正如首控整体“教诲激扬生命,进修改变运气”的理念一样,首控整体但愿每一位教诲事变者都可以兴许熟识到教诲的本色,通过对幸福教诲的钻研,可以兴许使本身得到欢喜、可以兴许让门生感觉到幸福。

聚首会议末了,在各界带领、高朋的配合见证下,席春迎博士、Jane Shaw传授、Jan-Emmanuel De Neve传授与香港大公函汇传媒整体副董事长兼总编纂李大宏老师为钻研中间揭牌。



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