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构建网络化开放式全覆盖的军事职业教育体系唐山股票配资

2019-05-06

原标题:构建网络化开放式全笼罩的军事职业教诲体系

日前,唐山股票配资中央军委办公厅印发《关于加速推进军事职业教诲的若干意见》(以下简称《意见》),对推进军事职业教诲总体要求、任务分工、管理运行、组织领导等方面举办了类型明确。中央军委训练管理部领导就《意见》的主要精力,回复了记者提问。

问:出台《意见》的主要目的是什么?《意见》是如何定位的?

答:制定出台《意见》的目的是,贯彻军委命令、回应部队期盼、运用试点成果、破解矛盾问题,为加速推进军事职业教诲、完成军委赋予的改良任务提供指导类型。

《意见》定位为指导性文件,在上位法《军事职业教诲条例》出台之前,对接军委《军事职业教诲改良实施方案》,在系统总结试点矛盾问题和履历成果基本上,本着刚强、积极、稳健的原则,从军委构造层面对加速推进军事职业教诲有关重大问题举办明确,既为各单位开展军事职业教诲提供根基遵循,又为各级充分发挥能动性创造性留出充分空间,通过从上至下统筹指导和自下而上深入实践相联合,进一步把准策略需求、探寻特点纪律,不断创新发展我军特色军事职业教诲。

问:出台《意见》把握的原则是什么?

答:主要把握以下5点根基原则:一是僵持基础遵循。贯彻习主席关于人才培养和军事教诲一系列重要论述,以加紧构建新型军事人才培养体系、大局限培养能接触打胜仗人才、推进军事人员现代化为指向,通过健全全员育人、全进程育人、全方位育人的体制机制等务实法子,教诲引导步队人员开展终身进修,为加速建树进修型虎帐、进修型步队提供有力支撑。二是僵持以战领教。牢固树立战斗力这个唯一的基础的标准,一切教诲勾当向备战接触聚焦、为战斗力建树服务,把晋升官兵岗亭履职能力和职业素养、促进部队实战化训练和备战接触作为军事职业教诲的出发点和落脚点,作为权衡军事职业教诲事情成效的焦点指标,切实提高军事职业教诲对战斗力的孝敬率。三是僵持问题导向。牢牢环绕助力打点各级指挥员“五个不会”“四个素养”不高,以及联相助战、新质作战气力人才紧缺匮乏等问题,针对当前军事职业教诲存在的认识片面、定位偏差、管理薄弱、资源不足、制度缺失、条件滞后等突出矛盾,把握军事职业教诲的阶段性特征,提出公道可行、较量配套的应对措施,在破解难题中推进军事职业教诲有序发展。四是僵持体系设计。凭据军委管总、战区主战、军种主建总原则,着眼步队院校教诲、部队训练实践、军事职业教诲三位一体整体机关、联动发力,注重满足急需和长远发展相联合、立足现有和瞄准将来相联合、硬件建树和软件配套相联合,体系设计、体系推进军事职业教诲走深走实。五是僵持改良创新。突破思维定势、传统模式和习惯做法,充分运用终身进修、自主灵活、开放共享、多维评价的新理念新模式,突出制度机制创新和方法手段创新,力争在进修动力内生鼓励、进修资源精准推送、进修成效科学评估等方面取得突破,充分彰显新时代步队这所大学校的生机活力。

问:《意见》的主要内容是什么?

答:《意见》重点从7个方面提出26条措施,对加速推进军事职业教诲的主要任务和根基类型举办明确。

一是把握总体要求。从事情指导、结果定位、阶段目标3个方面举办明确,提出要深入贯彻习近平强军思想,深入贯彻新时代军事策略方针,遵循部队战建纪律、人才成长纪律和现代军事教诲纪律,僵持为战教战、以战领学,岗亭主导、融合开放,全员笼罩、聚焦重点,统放联合、突出自主的根基原则,把准在岗进修、自主进修、泛在进修、现代进修的结果定位,确立2022年前的发展目标。二是明确任务分工。着眼压实责任链条,理顺管理体制,对军委构造,战区、军兵种和武警部队构造,部队,院校、科研单位和训练机构等任务分工举办明确,为军事职业教诲有序运行提供组织保障。三是类型进修管理。把握军事职业教诲特点纪律,实施进修全流程全周期管理,着重从僵持分类分级施教、开展灵活多样进修、增强进修进程管理、实施多维考核评价、引发内生进修动力等方面举办类型,为各级创造性抓好落实提供依据。四是富厚进修资源。僵持以官兵岗亭履职焦点能力晋升为牵引,类型需求提报、建树流程、质量管理等要害环节,强化教员解说动力引发,确保军事职业教诲进修资源的“含战量”“含新量”,最大限度满足官兵进修需求。五是推进建章立制。主要从三个层次明确礼貌制度建树任务,个中军委重在完善顶层礼貌,战区、军兵种和武警部队、军委构造部门联合实际制定出台配套制度,军级以下单位主要制定实施办法细则。2020年底前逐步形成以《军事职业教诲条例》为母法、配套规章制度为主干、各项结尾落实机制办法为支撑的军事职业教诲礼貌制度体系。六是完善支撑条件。明确要增强专业队伍建树、改进进修手段条件、分类统筹经费保障,培养一批军事职业教诲的明白人,加速部署内容分发网络,完善网络服务平台,开拓移动、离线进修手段,探索走开科学化高效化军事职业教诲经费保障路子。七是增强组织领导。各级要强化责任继续,把军事职业教诲作为党委工程和人才工程,纳入党委议训内容;抓实联合融合,推动军事职业教诲与步队院校教诲相联合,与部队训练实践相融合;引导官兵强化“进修力就是战斗力”的理念,打造具有光鲜特色的军事职业教诲文化品牌;要立足实际、突出重点、逐步推开,推动军事职业教诲康健持续发展。

问:《意见》对军事职业教诲进修组织管理提出了哪些措施?

答:科学公道的进修进程管理和成效评价机制,对引领官兵自觉进修、热爱进修具有“指挥棒”浸染。《意见》提出,官兵根据岗亭履职需要和担负事情任务环境,在上一级领导指导下拟制小我私家进修计划,采取定性与定量、线上考试与线下考核相联合等方式举办考核评价,既考查进修成果数量质量,又注重检讨小我私家实际事情能力晋升及对战斗力建树的孝敬。通过对进修进程的统分联合、适度管控,确保军事职业教诲始终聚焦主责主业和备战接触。

问:《意见》对引发步队人员到场军事职业教诲的积极性提出了哪些措施?

答:动力机制是撬动军事职业教诲的有力杠杆,是军事职业教诲要研究的要害焦点问题。《意见》着眼突出正向鼓励,从引发进修动力、解说动力和管理动力三个方面举办明确:将军事职业教诲进修环境纳入步队人员考核体系,实行进修考评功效与岗亭任职资格、入学资格挂钩,小我私家年度进修考评结论达到精采以上的,军事训练综合后果方可评定为优良,作为当年评先评优、提升使用的条件;步队人员申请介入任职培训、攻读研究生和出国军事培训,该当完陈划定的预备课程进修。将军事职业教诲解说任务纳入院校教员解说事情量和课时补助范围;将院校教员包袱解说任务环境,纳入专业技能职务评任考核内容;将相关解说成果纳入国度和步队解说成果奖等评审嘉奖范围。将军事职业教诲事情纳入军事训练监察和院校解说评价体系。通过上述措施,最大限度更换各方到场军事职业教诲的积极性主动性。

问:对《意见》的贯彻落实有哪些要求?

答:政策的生命力在于执行,再好的政策假如不落实,也是蜃楼海市。把《意见》精力宣传好、贯彻好,确保各项要求落实落地,助力部队备战接触能力晋升和官兵岗亭履职能力提高,是当前一项十分紧急的任务。下一步,一是增强政策解读。通过解放军报、强军网、微信公家号等多种媒体,对《意见》主要精力举办报道,特别是对宽大官兵体贴存眷的问题,主动解疑释惑,使官兵精确把握实质精力。二是细化政策措施。指导各大单位联合实际,制定详细落实办法和实施细则,把《意见》各项要求落地落实。三是增强督促查抄。建立任务台账,僵持跟踪问效,定期评估查抄,对各单位贯彻落实的好做法好履历实时总结推广,推动事情有力有序举办。(记者 刘建伟 吴旭 通讯员 徐有)

(责编:陈羽、白宇)

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